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Le r\u00f4le m\u00e9diateur du chien est d\u2019intervenir de diff\u00e9rentes mani\u00e8res lors des s\u00e9ances en fonction des bienfaits que nous souhaitons apporter \u00e0 la personne cibl\u00e9e et des objectifs qui ont pu \u00eatre mis en place. Ceux-ci se divisent en plusieurs grands axes\u00a0: fonctions cognitives, habilet\u00e9s motrices et psychosociaux. Le chien permet par ailleurs une mise en contact et une mise en confiance. Il n\u2019est pas forc\u00e9ment actif par lui-m\u00eame tout au long d\u2019une s\u00e9ance mais sa seule pr\u00e9sence peut avoir un r\u00f4le tout aussi important.<\/p>\n
Tous les ateliers propos\u00e9s par Love Dogs, la communication, le relationnel et la motricit\u00e9, sollicitent en particulier trois\u00a0 fonctions sensorielles \u00e0 savoir la vue, le toucher et l’ou\u00efe.<\/p>\n
La vision est probablement l\u2019un des sens les plus d\u00e9velopp\u00e9s en m\u00e9diation animale, particuli\u00e8rement par l\u2019interaction des regards. En effet, les personnes suivent des yeux la progression des animaux, cherchent \u00e0 croiser leur regard ou bien celui de l\u2019intervenant en qu\u00eate de l\u2019approbation de leurs gestes dans certains cas. Ce sens est au centre de la communication \u00e9galement, qu\u2019elle soit verbale (la personne regarde le chien auquel elle s\u2019adresse) ou non verbale. La vision est \u00e9galement travaill\u00e9e au travers de la reconnaissance du pelage du chien, de sa couleur.<\/p>\n
De plus, les activit\u00e9s propos\u00e9es comme l\u2019approche du chien, le brossage, les caresses, la mise en laisse\u2026 sollicitent la vue. De m\u00eame, l\u2019utilisation de pictogrammes ou de photos d\u2019animaux ou d\u2019accessoires peuvent \u00eatre propos\u00e9s afin de les identifier lors d\u2019ateliers sollicitant la m\u00e9moire et la reconnaissance d\u2019objets.<\/p>\n
Le toucher est l\u2019autre sens le plus exploit\u00e9 en m\u00e9diation canine, car il est le deuxi\u00e8me \u00e9l\u00e9ment essentiel \u00e0 la communication et \u00e0 l\u2019expression des \u00e9motions par le biais des caresses. Il induit un sentiment de s\u00e9curit\u00e9.<\/p>\n
De nombreuses activit\u00e9s n\u00e9cessitent \u00e9galement de toucher et de manipuler le chien\u00a0: brossage, mise en laisse, apprentissage de diff\u00e9rentes textures, etc. Toutes les activit\u00e9s impliquant la motricit\u00e9 fine, font intervenir le toucher.<\/p>\n
Par ailleurs, les personnes doivent aussi apprendre \u00e0 aborder le chien de mani\u00e8re douce et non brutale, de m\u00eame elles doivent contr\u00f4ler leur force car si elles serrent trop, le chien refusera le contact. Les b\u00e9n\u00e9ficiaires doivent \u00e9galement accepter le contact du chien.<\/p>\n
Les exp\u00e9riences sensorielles sont alors multiples et l\u2019apprentissage riche. Le patient apprend la ma\u00eetrise de soi, aussi bien \u00e9motionnelle que physique.<\/p>\n
L\u2019ou\u00efe peut intervenir pour la compr\u00e9hension de l\u2019animal. En effet, selon son \u00e9tat d\u2019esprit, le chien peut \u00e9mettre un panel de sons diff\u00e9rents. L\u2019intervenant peut alors apprendre aux patients \u00e0 tendre l\u2019oreille \u00e0 ces bruitages et \u00e0 les interpr\u00e9ter. Il peut de plus organiser un atelier o\u00f9 les personnes devront associer un animal \u00e0 son cri caract\u00e9ristique, au travers d\u2019images et de bandes sonores. Outre les stimuli sensoriels, cela permet d\u2019exercer la m\u00e9moire et les associations d\u2019id\u00e9es.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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